Scuola Primaria Paritaria Istituto Buon Pastore | Classi 2A, 3A, 4A, 5A
Gli alunni hanno preso in considerazione il senso della VISTA per coniugare sostenibilità e bellezza. La
metodologia laboratoriale ha preso in esame l’“articolo 11 dell’Agenda 2030” e ha sviluppato la “Competenza imprenditoriale” attraverso l’uso creativo di materiale riciclato. Con l’ausilio di una pluralità di strumenti espressivi: iconici, narrativi e fruitivo/critici sono state compiute scelte sempre più consapevoli, per promuovere sul territorio buone pratiche di comportamento.
Obiettivi:
- Riconoscere gli effetti del degrado e dell’incuria.
- Esprimere una progettualità collaborativa per il rispetto dell’ambiente e per raggiungere l’uguaglianza di genere.
- Promuovere il rispetto verso gli altri, l’ambiente e la natura e riconoscere gli effetti del degrado e dell’incuria.
- Considerare la scuola una comunità aperta al territorio, in grado di sviluppare l’interazione con la comunità locale. Potenziare le discipline motorie e sviluppare comportamenti ispirati a uno stile di vita sano.
Sono stati realizzati elaborati significativi condivisi con il territorio della città di Milano. Il gioco realizzato
sollecita nei partecipanti la ricerca di soluzioni creative e innovative, per promuovere la sostenibilità
ambientale attraverso il senso della vista; il pensiero critico è sostenuto dal cooperative learning nella
composizione di diverse soluzioni urbanistiche; ciascun partecipante al gioco può sviluppare la propria soggettività, esprimendo in modo assertivo il suo punto di vista.
