Laboratori scuole per progettare città e comunità sostenibili e coese

Venerdì 27 febbraio laboratori creativi per le scuole superiori a cura di Fondazione Comunitaria Nord Milano

Accompagnare i giovani verso forme attive di cittadinanza: è questo uno degli obiettivi su cui si concentra l’impegno di Fondazione Comunitaria Nord Milano durante il Social Innovation Campus 2026, l’evento dedicato all’innovazione sociale promosso da Fondazione Triulza presso MIND.

Venerdì 27 febbraio, presso la Social Innovation Academy, si terranno tre laboratori che hanno l’obiettivo di favorire processi partecipativi che rispondano ai bisogni delle comunità locali.

Laboratorio 1: Beni comuni, cittadinanza attiva e progettazione: come si migliora un bene pubblico?

A cura di Cooperativa Torpedone in collaborazione con Fondazione Comunitaria Nord Milano e Fondazione Paganelli

La proposta di Torpedone si configura come project work di classe, pensato come primo modulo o come base per percorsi più ampi (PCTO, educazione civica, coprogettazione con il territorio). Il laboratorio nasce dall’esigenza di offrire alle classi delle scuole superiori un’esperienza attiva e formativa, capace di:

  • introdurre il concetto di beni comuni e di cura condivisa dello spazio pubblico
  • avvicinare studenti e studentesse al project work come metodo di lavoro
  • sviluppare competenze trasversali attraverso la progettazione collaborativa
  • favorire empowerment, partecipazione e senso di responsabilità civica

Laboratorio 2: “LA CITTÀ DEI RAGAZZI” – Laboratorio di ScArti 

A cura di Cooperativa La Grande Casa in collaborazione con Fondazione Comunitaria Nord Milano – Fondazione Paganelli-Assolombarda

ScArti – Le arti del riuso è un progetto che nasce per trasformare gli scarti industriali in possibilità, esprimendo un nuovo modo di guardare, di trasformare, di ridare vita a questi materiali. È un progetto culturale di sostenibilità, creatività e ricerca. Promuove l’idea che gli scarti, l’imperfetto, siano un possibile portatore di bellezza, capace di sollecitare riflessioni e proporsi come risorsa educativa, andando così oltre alla definizione di “rifiuto”. Il laboratorio, intitolato “LA CITTÀ DEI RAGAZZI”, stimola gli studenti ad esprimere i propri desideri ed idee per creare una città sempre più inclusiva, accogliente e vicina agli interessi delle giovani generazioni.

Laboratorio 3: Legalità e rigenerazione urbana: chi decide la città? Laboratorio partecipativo in formato Debate

A cura di Cooperativa Stripes in collaborazione con Fondazione Comunitaria Nord Milano – Fondazione Paganelli-Assolombarda

Il laboratorio nasce dall’esigenza di offrire alle classi delle scuole superiori un’esperienza attiva, breve ma significativa, capace di: – introdurre i temi della legalità, del bene comune e della rigenerazione urbana – stimolare pensiero critico e partecipazione – “piantare un seme” per percorsi successivi (project work, PCTO, coprogettazione).

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